生死观造句

“生死观”的解释

生死观[shēng sǐ guān] 生死观 生死观是指人们对生与死的根本看法和态度。人生观的一种具体表现和重要组成部分。生与死是一切生命产生、存在和消亡的自然过程。但作为社会化了的人,则有一个如何对待生死的问题。不同的人生观,对生与死就会有不同的价值评价,从而形成不同的生死观。在中国古代,杨朱提出“贵己”、“重生”,主张以保全个人的生命为人生理想,认为死亡是“吾生”价值的丧失。庄子视“悦生而恶死”为人生的一大桎梏。认为要获得人生“自由”,就必须超脱死生之变。提出“以死生为—条”,否定生与死的界限,甚至把死亡作为人生自由、幸福的最终实现。
用“生死观”造句 第1组

1、这一唯物主义的生死观,充分体现了司马迁超越生死的价值观念,生死本身只是必然的现象,而生死的意义却有天壤之别,重于泰山则虽死犹生,轻于鸿毛则死不足惜。

2、综上所述,传统生死观使朝鲜民族形成了崇尚自然、和谐、和平的民族气质。

3、现在,还需要补上一课,就是用人文精神看生死观

4、当代中国老年人在生死观上表现为不怕死,而当真正面临死亡时,又呈现出恐惧的一面。

5、揭示神道生死观的内核与实质,有利于推进“解日本民族文化之谜”这一事业。

6、生死观是人生哲学的集中体现,在冯友兰的人生哲学系统里蕴含了丰富的生死观思想,阐发了他对生与死的独到“反思”。

7、党员的先进性教育,看上去与生死观的问题没有直接的联系,实际上不是如此。

8、用人文精神看生死观,对于我们党来说,是一个全新的课题。

9、生死观,是人与自然、人与世界之间的关系的本质观点。

10、本文就汉代人的灵魂观念,生死观念以及世俗的幸福观念三个方面考察其中蕴涵的终极精神。

用“生死观”造句 第2组

11、第二部分主要探讨庄子的生死观和散文创作的关系。

12、未来研究应细化世界观的概念,并借鉴本土文化中的生死观

13、与之相反,宗教的生死观则倾向于终极关怀,对死的问题的关注往往超过对生的问题的关注。

14、多媒体易使学生形成错误的世界观、生死观

15、正是在这种生死观的支配下,张自忠每战必留遗嘱,抱定必死之心,亲临前线,指挥作战。

16、从此,泰山鸿毛之论作为一种生死观成为千古遗训,有气节的人都会做出自己的选择。

17、孔孟对这一人生问题进行了理性的思考和系统的总结,形成了具有丰富内涵的早期儒家生死观

18、它的产生及发展随着人类世界观、价值观的演变而变化,是人类生死观的具体物质化表现形式。

19、先进性的精神支柱是信仰,而信仰的最高境界,我认为就是生死观

20、反复思考,我得出了一个结论,就是,缺乏用人文精神看生死观

用“生死观”造句 第3组

21、对汉语中诅咒人“死亡”的詈语作出分析,认为这类詈语包含着人们的生活理想,反映了他们的生死观念。

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