于乐造句
用“于乐”造句 第1组1、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子
2、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
3、萧萧远韵和于乐，密密清阴意在人。
4、对于乐谱知识，我略知一二。
5、学不至于乐，不可谓之学。黄宗羲
6、一个小小的生命降临人间，他的生与死：苦于乐，都像一粒种子，种在亲人的心间，也种在我们的心里。
7、聚会上，和不学无术虚度光阴的张大宽及其女友于乐比起来，肖杨显得雏气十足而让人喜欢。
8、我觉得过于悲观往往是过于乐观的后果，只有你期待一劳永逸，并且飞快的解决一个问题的时候，你才特别容易陷入悲观，因为你发现不能这样。
9、他可能是太得意忘形了，边开车边唱歌，以致于乐极生悲，撞上了路树。
10、成功属于追求的人，爱情属于真诚的人，快乐属于乐观的人，幸福属于珍惜的人，财富属于智慧的人，放弃属于愚蠢的人，愿你用心做人，成为拥有一切的人。
11、纯真无痕，留给开朗的人，童心无印，属于乐观的人，童真无迹，隶属快乐的人，童年记忆，难忘在六一，愿你做个快乐的人，乐观的人，祝六一节日快乐。
12、对于乐器我所知甚少。是的，这是我第一次听到锯琴和独弦琴！
13、但是陆小夕生性属于乐天派且放荡不羁，李莉则是婚姻幸福的职业妇女，所以两人的献策常常是相互对立的。
14、位于荣县，大佛有36.67米高，是四川仅次于乐山大佛的第二大石佛。
15、我当时放了空炮,对形势作出了过于乐观的分析.
16、另外，由于乐队总是没有足够多的中提琴手，所以他们总是拼命寻找拉中提琴的人。
17、彼若感于乐受者,则感于此离系缚.
18、新兴经济体遭受的打击要大于乐观派的预期，但是做出的回应要优于悲观派所担忧的。
19、寓意深远，具有教育意义和知识性：好的故事寓教于乐。
20、我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.
21、很多成都小吃起源于乐山，如棒棒鸡。
22、人生路途中，谁没有过迷惘失意，谁没有过艰难挫折？正如悲观者认为成功是地平线上的太阳，可望不可即；于乐观者是指引他通向成功的路标，近在眼前。你待世界以何种态度，世界就会以何种态度来对待你。
23、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
24、那之前他生活得很悲惨，因为，他总是病魔缠身，有些是精神方面的疾病，因此他属于乐观主义者，而且能够和悲观主义者相处的很好。
25、但我们的记者也谈到，双方在一团和气的表面下潜藏着紧张的关系，对此不要太过于乐观了。
26、魅力源于自信，梦想源于追求，成功源于坚持，从容源于准备，烦恼源于抱怨，挫败源于苛求，快乐源于乐观，坦然源于心态。
27、该剧较好地把握和运用税收政策,将税收宣传贯穿于故事情节中,寓教于乐.
28、更加愚蠢的是，当审查员把剧本中的数字纳入他们的风险模型，同时对银行实施监督时，同样的风险模型就曾经得出过于乐观的结论。
29、中国和印度的经济在节节上升，人们希望亚洲的经济能与它们“耦合”，但他们未免过于乐观了，因为，与亚洲经济精密地“耦合”的依旧是美国经济。
30、他指出：“我认为历史将证明在对伊战争取得胜利之后的工作计划制定的非常糟糕。或许该计划制定的过于乐观但不尽合理。
31、至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
32、首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.
33、当然，你也许会觉得这是个过于乐观得活动，特别是当你和难以相处的人一起共事时。
34、在最近三到四个月，由于对澳门赌业的增长被证明过于乐观了，以及拉斯维加斯受到美国经济疲软的拖累，赌业股票价格低迷不振。
35、而伴奏则由管弦乐团负责，指挥就担当齐合台上的歌手和藏身于乐池内的乐队这重任。
36、节目主持的艺术性，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。
37、等等,等等.我不想过于乐观,不想言之过早.
38、看漫画可说是寓教于乐,它将永远会是我最喜欢的嗜好.
39、结论：两种含糖奶类均能导致牙釉质脱矿，乐百氏奶对牙釉质的脱矿能力高于乐百氏钙奶。
40、学者志不立，一经患难，愈见消沮，所以要先立志。学不至于乐，不可谓之学。学者之患，莫大于自足而止。利害之端，常伏于思虑之所不到；疑间之萌，每开于堤防之所不及。黄宗羲
41、这样的即兴演出基于乐手的创作冲动，通常是由与其它乐手或与观众间的互动激发起来的。
42、俄罗斯方块对机器性能几乎没有什么要求，除了智力不需要投资；国人一向强调“寓教于乐”，如果说能有什么游戏的内容足够健康、有益，那一定是智力类游戏。
43、河西居民区位于乐昌市坪石镇武江河西岸.
44、乐清市精华紧固件有限公司，成立于1999年，座落于乐清市北白象镇。
45、本文提供一种方法，在不需要真实分配资料下，使我们可以检测人们对于乐透彩的选号行为。
46、新华宾馆位于乐山中心城区柏杨路,与客运中心站对街相望.
47、只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，传道授业解惑也”的作用。
48、对于乐观主义者，玻璃杯总是半满的。对于悲观主义者，它总是半空的。
49、寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的!
50、说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！