“谁教也作陈玄面”的意思及全诗出处和翻译赏析

谁教也作陈玄面”出自宋代陈与义的《和张规臣水墨梅五绝》, 诗句共7个字,诗句拼音为:shuí jiào yě zuò chén xuán miàn,诗句平仄:平仄仄仄平平仄。

“谁教也作陈玄面”全诗

《和张规臣水墨梅五绝》
病见昏花已数年,只应梅蕊固依然。
谁教也作陈玄面,眼乱初逢未敢怜。

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作者简介(陈与义)

陈与义(1090-1138),字去非,号简斋,汉族,其先祖居京兆,自曾祖陈希亮迁居洛阳,故为宋代河南洛阳人(现在属河南)。他生于宋哲宗元祐五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。北宋末,南宋初年的杰出诗人,同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首,却别具风格,尤近于苏东坡,语意超绝,笔力横空,疏朗明快,自然浑成,著有《简斋集》。

《和张规臣水墨梅五绝》陈与义 翻译、赏析和诗意

《和张规臣水墨梅五绝》是一首宋代诗词,作者是陈与义。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

病见昏花已数年,
只应梅蕊固依然。
谁教也作陈玄面,
眼乱初逢未敢怜。

中文译文:
多年来,病态的眼睛已看不清花朵的清晰,但梅花的花蕾却依然坚持开放。
是谁造成了陈玄面容,我眼中的景象混乱,初次见面未敢怜悯。

诗意:
这首诗词写的是作者身患疾病多年,视力已经模糊,但他依然能感受到梅花的美丽。作者觉得自己的眼睛已经失去了正常的视觉,仿佛是一个陌生人,因此不敢怜悯自己的病状。

赏析:
这首诗词通过描写作者患病后的视力模糊,表达了一种对自身境况的淡然和坦然。尽管视力已经受到了损害,但作者仍然能感受到梅花的美丽,这显示了作者对生活的积极态度和对美的敏感。诗中的"昏花"和"眼乱"形象地描绘了作者眼前的景象,而"梅蕊固依然"则展现了梅花坚韧不拔的品质。整首诗情感深邃,表达了诗人对生命坎坷的接受和对美的追求,给人以启迪和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“谁教也作陈玄面”全诗拼音读音对照参考

hé zhāng guī chén shuǐ mò méi wǔ jué
和张规臣水墨梅五绝

bìng jiàn hūn huā yǐ shù nián, zhǐ yīng méi ruǐ gù yī rán.
病见昏花已数年,只应梅蕊固依然。
shuí jiào yě zuò chén xuán miàn, yǎn luàn chū féng wèi gǎn lián.
谁教也作陈玄面,眼乱初逢未敢怜。

“谁教也作陈玄面”平仄韵脚

拼音:shuí jiào yě zuò chén xuán miàn
平仄:平仄仄仄平平仄
韵脚:(仄韵) 去声十七霰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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