表扬造句
“表扬”的解释
101、 我考试得了第一名,老师表扬了我,我喜不自胜。
102、 今天妈妈无缘无故地表扬我，我觉得很奇怪，心想：是不是表扬错了呢？或者是想批评我说反话呢？课间的时候我把事情说给了小明听，他说：“我们打小芳的事情，被老师知道了，老师告诉我们的家长了。”啊，原来是这样！
103、 今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。
104、 家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰如其分。
105、 对老师的责问振振有辞：我想对人的受惊吓程度进行实验，结果获得通报"表扬"。
106、 演员既然有自我吹嘘的时候，既然能坦然面对那些言不符实的、被人表扬和歌颂的赞美文章，那也就应该有被人批评和自我批评的时候，应该能坦然面对自己的错误，包括坦然面对一些报道失误的批评文章。
107、 这样，他们就使每次受到的表扬，真正起了鞭策鼓舞的作用，而不是起自我陶醉的作用。
108、 你的朋友开始表扬你看来有多年轻时，正是你变老的时候。
109、 每位尽忠报国的将士，都获颁勋章表扬他们的功劳。
110、 我今天因考试得了一百分，在校老师表扬我，在家父母奖励我，一举两得的滋味真爽。
111、 廉价的表扬，放弃原则的一团和气，实际是对团结的破坏。
112、 我们班上许多同学顶住了歪风邪气,受到学校表扬。
113、 每年该活动不仅表扬洛杉矶地区15所初高中学生在音乐上的成就，更希望藉此提升莘莘学子们音乐上的学养。
114、 课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。
115、 锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
116、 你只会干些卑鄙龌龊的事情，见不得干好事的人受表扬。
117、 真正的成年人，却是能面对表扬不心浮气躁，面对批评也心平气和，甚至能一笑面对杂音。
118、 表扬好人好事，对於社会风气有拨乱反正的正面效果。
119、 我尽力不到外面去玩，让妈妈表扬我。
120、 每次，我自觉的完成作业和帮助妈妈做家务的时候，妈妈都会和风细雨的表扬我。
121、 在家里我编了一首英语诗歌，妈妈表扬了我，我高兴得手舞足蹈，自鸣得意起来。
122、 老师笑容可掬地表扬我们组卫生做得好。
123、 厦门的天空是我见过的最多面的孩子，他时而因为不悦而阴暗晦涩，时而又如刚得了表扬一般笑靥如花；有时安静温婉如一个懂事的淑女，有时又叫嚣喧腾如一个调皮的顽童。
124、 有人说我做这些事是伪善的表现。就是伪善。人行善都是从伪善开始的。给老人让座的孩子会被表扬。要是对谁好会被表扬的话就还会再做。开始的时候伪善是没问题的，但总有一天会变成习惯，甚至会觉得不行善就会难受。
125、 老师的表扬进一步激发了同学们的上进心。
126、 受到老师表扬是好事,但他又得意忘形了,老师又批评了他。
127、 努力学习的同学，考出好成绩被老师表扬，当然是当之无愧的。
128、 如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。
129、 市人民政府送给李老医生一块仁心仁术的匾额,以表扬他从医六十年。
130、 我受到老师的表扬，满面春风，高高兴兴回家了。
131、 小明受到老师表扬，不禁沾沾自喜起来。
132、 这次期末我考试得了全班第二名的好成绩，老师表扬了我，同时也证明了我地努力没有白费，真是一举两得。
133、 这件事情,你还办得尽如人意,应该表扬。
134、 得到了老师的表扬，我喜出望外。
135、 有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。
136、 表扬好人好事，对于社会风气有拨乱反正的正面效果。
137、 老师表扬了他,他就在那里自鸣得意。
138、 听到老师表扬自己就沾沾自喜,自我陶醉,高兴的不得了。
139、 从众多参赛者中脱颖而出的选手们，一一上臺接受表扬。
140、 有些妈妈，孩子犯了错不管，干了好事也不表扬，最后让孩子一无事成，只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反，她的特点就是赏罚分明。
141、 爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
142、 经常受批评的李明,这次得到老师的表扬,他有些受宠若惊。
143、 员工是企业发展壮大的生力军，公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、积极为公司发展做出努力，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。
144、 我得到了老师的表扬，我按捺不住喜悦的心情飞快的回家告诉了妈妈。
145、 自我批评总能能赢得信任，自我表扬则不然。
146、 胸无大志的人容易被胜利冲昏头脑；鼠目寸光的人稍受表扬就不知天高地厚。
147、 他受到老师的表扬心里乐滋滋的。
148、 我要说你是个二愣子，我都是表扬你。
149、 一视同仁，每位家长都希望幼儿在园身、心能健康、快乐的成长，这就要求老师能一视同仁的对待每一位幼儿，不要因为……而偏向个别的幼儿，应鼓励每个幼儿都积极参与每项活动，老师一句表扬激励的话，会让幼儿受用一生的。
150、 鼠目寸光的人稍受表扬就不知天高地厚。
