关于耳学的诗词(487首)

真人造区夏，民瘼傒以苏。
戎衣振不格，力举覆地盂。
桓桓神武威，自信人未孚。
当年群啸聚，剑立犹称孤。

今日若驭风，前日如负甑。
乘兴试一出，意到即为胜。
芗林有高人，能识未病证。
谈锋不可遏，勇若春筍迸。

我辈岂池蛟，飞腾此一交。
天门惊路梗，冰港笑舟胶。
甘甚新薇蕨，依然故草茅。
从今门外事，洗耳学由巢。

闭囚断外事，昧坐半馀期。
有言颖叔子，亡来已一时。
初闻宛不信，中话涕涟洏。
痛哉玄夜重，何遽青春姿。

中秋节月亮寺庙

旄头彗紫微，无复俎豆事。
金甲相排荡，青衿一憔悴。
呜呼已十年，儒服弊于地。
征夫不遑息，学者沦素志。

耳闻战鼓带经锄，振发声名自里闾。
已是世间能赋客，更攻窗下绝编书。
朱门达者谁能识，绛帐书生尽不如。
幸遇天官旧丞相，知君无翼上空虚。

送别写景田园山川

雁思欲回宾，风声乍变新。
各携红粉伎，俱伴紫垣人。
水面波疑縠，山腰虹似巾。
柳条黄大带，茭葑绿文茵。

绵绢，割两耳，只有面。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。
师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。

小学文言文寓言故事学习哲理

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。

初中文言文学习哲理

君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。

高中文言文议论学习勉励

皇帝二十有三年，制诏州县立学。
惟时守令，有哲有愚。
有屈力殚虑，祗顺德意；有假官借师，苟具文书。
或连数城，亡诵弦声。

古文观止学习散文

支离已久懒申陈，枕上赓歌暂释神。
在户厌闻蛩咽韵，随阳空羡雁来宾。
交情中绝惭张耳，国步主艰忆斩辛。
七载南冠犹未税，尚期肆眚九年春。

倾盖同为客，携樽复送君。
悲凉谁作赋，南北此离群。
坂没羊肠雪，山横熊耳云。
相思岂无雁，可待九秋闻。

银灯灿馀辉，夜气清于水。
顾此知心人，幸遂盍簪喜。
酬酢启黄封，论议析玄理。
俗眼为之开，尘心顿如洗。

张颠草书天下雄，醉笔往往惊群公。
温师作画亦若是，我知画与书法通。
葡萄何来自西极，枝蔓连云引千尺。
世间画者谁最高，温师自有葡萄癖。

古者封禅岁，乾封辄枯旱；不言绝民食，徒欲晒日观。
我今作小山，才及仞有半，下瀦数斗水，草木稍葱蒨。
蕞尔何足言，造物亦幽赞。
冥冥一月雨，阴翳迷昏旦。

我昔绫衾下直时，公为壁水大宗师。
清风明月行乐耳，布袜青鞋随所之。
颠倒壶觞留落日，翻腾山水入新诗。
我来公去如相避，送眼行尘不得追。

公弭江西节，侬横南浦舟。
相逢便金石，一别几春秋。
问讯频黄耳，归休各白头。
丰碑那忍读，未读涕先流。

仆本寒乡士，始愿托田陇。
偶与亨会并，遂竊空名宠。
黌胄信清闲，文书无倥偬。
牵丝玷外举，挟册陪春诵。